数学北师大版一年级下册动手做1.docVIP

数 学 课 时 教 学 设 计 （20 ）节 课 题 动手做（一） 主备教师 使用教师 教 学 目 标 通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形的特点。 能用长方形、正方形、三角形、和圆拼出一些图案。 3、初步培养动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。使学生体会到数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。 教学重点 ?通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形的特点。 教学难点 ?能用长方形、正方形、三角形、和圆拼出一些图案。 教具准备 课件 教学流程 教 学 内 容 动态修改 情景导入 导入新课 小朋友们，请大家回忆一下我们学过哪些平面图形？（课件出示）今天老师就带着你们坐火车去图形王国里玩一玩，来认识一下咱们的列车长吧，它是――多拉A梦（课件出示：多拉A梦）。 探究感悟 、探究新知 第一站：变形屋（课件出示） 不知不觉我们已经到了奇妙的图形王国，我们一起来看看变形屋里有哪些趣味题吧，请看大屏幕，题目是：请你把一张正方形的纸折成一样的两部分，怎样折？说一说折完以后它发生了什么变化？开始吧！ 正方形折完以后变成了什么图形？有不一样的吗？ 同样是正方形有的小朋友把它变成了三角形，有的把它变成了长方形，你们的手真巧！谁能说说这是什么原因吗？你是怎样折的？是这样折的小朋友举手