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以网络为话题写一篇作文.
阅读下面两段材料,按要求作文。(1)“网络时代”“网络社会”的到来乃是历史的进步。有人说,人类诞生以来,似乎还没有什么发明能够像互联网一样,在一夜之间就改变了整个世界。我国互联网起步虽晚,但发展极为迅速。资料表明,到2001年7月,我国上网人数已达2650万人,其中30岁以下的青少年占到将近7成。(2)据对天津市中学生的调查,互联网既有利于中学生现代思维方式的形成,也会造成其人生观、价值观的冲突与失范;既有利于他们社会化的进程,也会弱化其社会道德感和责任意识;既能激发其创造潜力,却也在一定程度上淡漠了人与人之间的真诚与友情。 你是网民吗?你对互联网有怎样的感受?请以“网络带给我们什么”为话题,选择合适的表达形式,把自己最难忘的一段经历或一点体验、最困惑的一个问题写出来,题目自拟,不少于800字 体裁 一、记叙文 记叙和网络有关的人和事可以写自己网上交友、购物的体验,表现网络给自己生活带来的种种影响,也可以对未来网络教育的普及作出大胆的设想 记叙文,主要考虑选材的典型性,不能以“全”取材,致使文章因堆砌现象而失去重心。另外,描写应细致,要具有高度的真实感,给读者以身临其境的感觉 二、议论文 1、网络利弊由互联网带来的一些消极面(比如网上黑客频频出击、网上黄毒泛滥成灾、“网络综合症”害人不浅),也可以指出:网络世界确实是一个诱人的世界,人们在网络里可以自由驰骋,但也容易迷失方向,特别是青少年,判断能力、辨别能力还有待提高。因此,如何应对网络的“诱惑”,是我们每一个人都应当思考的问题。可以在作文中提出一些应对的策略,告诉读者怎样战胜“诱惑”重点应放在选择新的视角与运用哲理性的思想方法上。选择新的视角,就是要形成自己的看法和主张,言他人所未言;运用哲理性的思想方法,就是要用辩证的眼光,整体地全面地思考问题,把文章写得令人信服。 2、议论文主要是摆事实、讲道理,力求以理服人。这类文章必须做到观点鲜明,论证有力。有的议论文要批驳别人的观点,树立自己的观点,因此议论文有立论和驳论之分。一、“一针见血”式:直截了当,一语中的,切中要害。陶宏开《如何戒除青少年网瘾》: 要解决青少年网癌问题,必须标本兼治,治本为主,即改革应试教育,从家庭开始,全面落实素质教育一同时,要彻底净化网络,把引诱青少年上网成瘾的有害游戏和不良信息清除: 二、“现身说法”式:以亲身经历为例来说明道理。如明宗峰《不良网络游戏就是精神鸦片》: 三、散文 抒发对网络的看法或情感 四、小小说 可以写成小小说。比如有一篇中学生习作《没想到竟是这样》,其情节如下:内向、文静的女生梅子,以“木梅”为名,在网络聊天室里“结识”了一个叫“木瓜”的boy。由于上课时想着“木瓜”,梅子走神了,并被年轻的班主任狠狠批评了一通。当天放学后,梅子与“木瓜”相约各拿一张卡通画在公园见面。两人一相见,“木瓜”一脸窘相,而梅子“过了好一会儿”,“终于喊出一声:‘老师好!’”该文以巧合造成情节的戏剧性,增加了波折,读来饶有趣味。 原则 写最熟悉、体会最深的,写出鲜明的时代感以及独特的感悟 标题 记叙类:生动 比如:1.网虫日记2.“网”事如风3.一“网”情深。 议论类: 例文 酸酸甜甜的诱惑 网络是一片海,我们就像海中的鱼儿;网络是圣洁的大地,我们就如同那嫩绿的小草;网络是蓝天,我们就是天上飘着的白云。--题记 自从我认识网络那天起,就经受不住她迷人的诱惑。我在互联网上遨游、冲浪,既快哉,又乐哉;既美哉,又悲哉,壮哉。那酸酸甜甜的感觉,令人心动,记录于此,与君分享。 快哉! 网友能解闷。在网上互不见面,假姓名、假年龄、假照片,随心所欲地宣泄和交流心事,从而感到洒脱和开心。 乐哉! 游戏够刺激。网上电脑游戏内容项目浩如烟海,情节惊险刺激,日玩日新,层出不穷,是在现实生活中完全无法得到的超级视听享受。 美哉! 信息阔视野。在网上浏览世界,看自己想看的电影,读自己想读的书,听自己想听的音乐;说自己想说的话。 悲哉!壮哉! 网络是个信息库,同时也是个信息垃圾场。网海茫茫,那数不清的站点,道不完的内容。网上世界并不是一个十分规则的理想社会,里面不乏藏污纳垢,有的网站腐朽没落,趣味低级,甚至暴力和黄色的内容充斥其中。这种精神垃圾,真是说不清,道不明也。说它是信息污染、电子海洛因,一点都不夸张。 亲爱的朋友们,网海茫茫,请擦亮我们的眼睛,涤净我们的心灵,让我们共同唱起这首五不要之歌,拒绝那酸酸甜甜的诱惑,让我们在绿色的信息高速路上茁壮成长。 不浏览不良信息,要善于网上学习。 不侮辱欺诈他人,要诚实友好交流。 不随意约会网友,要增强自护意识。 不破坏网络秩序,要维护网络安全。 不沉溺虚拟时空,要有益身心健
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