数学北师大版一年级下册小小养殖场.docVIP

课 时 教 学 计 划 一年 第 16 节 课 题 小小养殖场 课 型 新授 课时分配 1 教 材 分 析 教科书借助“小小养殖场”这一生活情境，呈现了鸡、鸭、鹅的数量，还有一些兔和羊。通过三个问题，帮助学生体会和描述数的相对大小关系，初步培养学生的数感。 教 学 目 标 1、在具体情境中，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系。 2、能在具体情境中描述数的相对大小关系，发展初步的推理能力和数感。 教 学 重 点 理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义。 教 学 难 点 在具体情境中描述出数的相对大小关系。 教 学 准 备 卡片（内画△和○） 教 学 过 程 一、创设情境、呈现目标 依据教科书“小小养殖场”，同学们观察图中的几种小动物各多少只，并分析哪种小动物数量较多，哪种较少。 目标： 能在具体情境中描述出数的相对大小关系。 二、合作探究、学会新知 小组按照自学提纲自学并讨论。 a)试用举例方法理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”等词语的意思。 b)小组讨论59只熊猫和16只小象相对大小的关系。 三、展示交流、适度拓展 学生汇