初三家长会培训课件.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 .................... .................... .................... * * 爱孩子的一切， 不止是成绩！? * * 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入高中。 * 2017—2018学年 第一学期期中考试 成绩分析 * 第一名：刘茹欣 577 第二名：呼 帅 539 第三名：曹冰慧 535 第四名：刘召杭 533 第五名：张俊杰 518 第六名：徐 晴 505 第六名：刘亚茹 505 第八名：朱亚慧 486 第九名：付春亚 460 第十名：郝王悦 458 班级前十名 * 2018-12-16 进步较大学生名单 闫秀典 贾坤华 郭雨露 马广领 耿 璇 王 涛 孟诗雨 曹冰慧 * 2018-12-16 需要反思学生名单 刘召杭 李贺 张艺天 时丕正 刘梦婷 * 2018-12-16 透过成绩找问题 有些学生上课注意力不集中，没有紧跟老师思路，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。 * 有些学生作业马虎，作业差错多，老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯。遇到难题不是去思考，而是乱猜，甚至是放过，有些学生有抄作业现象。 * 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动配合工作。 * 一些学生考试成绩退步的原因： 1.上课不理解，课后没有继续研究 3.学习方法不合适（习惯差） 2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观 分析原因，总是怨天尤人） 4.家庭作业不独立完成或质量不高 5.其他社会因素的影响，如迷恋手机 * 现在的孩子 * 2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 * 4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日. 6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. * 8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。 9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。 7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机 等到校. * 弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态. 弊端4：搜答案。利大于弊，造成学生不思考，产生依赖性，严重影响学生的自信心。 影响学生学业的重要因素----手机 * * 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 * 1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。 * 美国家长教育孩子的“四W法则”：who：任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where：孩子在什么地方；what：孩子在干什么；when：孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？