北师大版小学五年级数学上册：摸球游戏_课件1.pptVIP

可能性的大小 学习目标： 1、通过实验操作，进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2、经历探索活动的过程，了解用分数表示可能性的大小。 3、培养抽象的思维能力，充分发挥想象力和创造力。 5个黄球 ① 5个白球 ② 1个白球，4个黄球 ③ 分别从下列盒子中任意摸出一个球，说一说从不同盒子里摸出白球的可能性. 表格一 分别用一个数表示这三个盒子摸到白球的可能性的大小，并说说你的理由。 1号盒子 （5个黄球） 2号盒子 （5个白球） 3号盒子 （1个白球4个黄球） 不可能 一定能 可能 用 表示 用 表示 用 表示 序号 球的数量 摸到白球的 可能性 1 1个白球4个黄球 2 3 ? 5 1 6 1 7 2 1个白球5个黄球 2个白球5个黄球 完成表格二，仔细观察，说说你发现了什么？ 7 3 5 4 6 5 7 5 7 4 5个黄球 ① 5个白球 ② 1个白球，4个黄球 ③ 分别从下列盒子中任意摸出一个球，说一说从不同盒子里摸出黄球的可能性. 排一排： 把3个盒子按摸到白球的可能性从大到小排一排。说说你又发现了什么？ 事件发生的最大的可能性是1。最小的可能性是0。而介于0和1之间的可能性的大小我们可以用分数来表示。 1