北师大版小学六年级语文上册：语文天地_课件1.pptVIP

地球家庭 语文天地 我们共同生活在一个美丽的蓝色星球---地球上。虽然人与人可能远隔万水千山，但我们相互依存，谁也离不开谁，各国人民应该像一个大家庭的成员一样，互相爱护，互相尊重 学习目标 创设情境 体验导入 畅谈所知 确定主题 主题报告会呈现阶段 教师充分发挥学生的学习主体，学生分小组展示自己的研究成果，鼓励小组成员将整理的资料用课件的形式呈现。 总结交流阶段 同学们畅所欲言，可以谈疑惑、收获，也可以谈自己的感想、愿望。在交流中分享成功的喜悦，体会探究的快乐。 最终评价阶段 自评，小组评，互评，师生评等多种方式相结合，评选出”地球保护之星“爱心之星”等奖项。开设一个“最佳进步奖”，发给那些在研究中，汇报中取得进步的同学，是每个人都感受到探究活动的乐趣，产生成就感，激发下一步的探究的兴趣。 最后把同学们的谈话归纳整理 我一边发言，一边演示自己做得课件。 我在听同学发言时，还提出自己的问题。 当我感受较深时，就即兴发言。 作业 将本节的活动归纳写成一篇作文