五年级上册数循环小数.pptVIP

* 冀教版五年级数学上册 1．经历自主探索、合作学习的过程，初步 了解循环小数的意义及循环小数的读写方法。 2．培养同学们的观察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。 3. 创设综合的现实情境，激发同学们的学习兴趣。 红绿灯的交替出现 白天黑夜交替出现 循 环 蜘蛛和蜗牛谁爬得快？ 73 3 6 2 1 . 12 73÷3= （米） 1 9 1 9 1 3 3 3 商的小数部分总是重复出现“3” 24.333 … 3 4 0 0 0 9 1 蜘蛛平均每分爬行多少米？ 9.4 11 8 8 0 6 8 55 9.4÷11= （米） 5 44 6 5 5 5 4 5 5 商的小数部分总是重复出现“5、4” 0.85454 … 0 . 0 0 0 44 6 蜗牛平均每分爬行多少米？ 4 73÷3= 24.333 … 9.4÷11= 0.85454 … 循环小数 0.85454 … 根据需要，我们可以用四舍五入法对 循环小数取近似值。 （保留两位小数） 0.85454 ≈0.85 … 先计算，再说一说这些商的特点。 28÷18= 78.6÷11= 1.555 … 7.14545 … 你知道吗？ 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是3，7