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- 2018-12-18 发布于安徽
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范文 范例 指导 学习
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第(一)单 元 教 学 计 划
教学内容
第一单元 :我们的节假日
教学目标
情感、态度与价值观:爱惜学习用品,珍惜学习生活;学会交际、懂得交新朋友,初步体会友谊;体会上学路上的温暖,学会感恩;培养学生乐于和老师交往的情感;培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
能力:在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪,养成上学不迟到的好习惯。
知识:能用自己喜欢的方式自我介绍,知道问候和求助的基本方式及用语;初步体验作为集体生活中一员的快乐;知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍。
教
学
重
难点
教学重点:培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。
教学难点:初步体验作为集体生活中一员的快乐。
课时比例
第一单元 :我们的节假日(7时)
第1课:假期的收获(1时)
第2课:周末巧安排(2课时)
第3课:欢欢喜喜庆国庆(2课时)
第4课:团团圆圆过中秋(2课时)
教学方法
1.合作交流互学法
2.谈话法
3.阅读自学法
4.补学法
5.激学法
第(二)单 元 教 学 计 划
教学内容
第二单元:校园生活真快乐
教学目标
情
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