中外土木工程专业防灾工程学课程比较研究.PDFVIP

第４０ 卷第６ 期 教学研究 Ｖｏｌ ４０ Ｎｏ ６ ２０１７ 年１１ 月 Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｎｏｖ．２０１７ 中外土木工程专业防灾工程学课程比较研究 鲁　 正　 夏子祺 （ 同济大学 土木工程学院，上海 ２０００９２ ） 　 　 ［摘　 要］　 灾害防治是土木工程专业必须考虑的重要课题，对保护人民的人身、财产安全意义重大。 在国 内，《 防灾工程学》 是一门专业针对灾害防治设立的硕士研究生专业平台课程，内容涉及地震灾害、风灾、火灾等 等。 主要以新加坡国立大学、帝国理工大学、加州大学伯克利分校、香港理工大学以及同济大学为例，从课程要 求、课程内容等多个层面对此课程的设置进行探索和对比研究，发现各大学《 防灾工程学》课程的设置情况及课 程内容与大学所处国家或地区地理位置及其研究生教育的特点有关。 最后根据分析结果，提出相应的适合中 国国情的教学建议。 　 　 ［关键词］　 防灾工程学；课程设置；教学改革；高等教育；高等工程教育 　 　 ［中图分类号］　 Ｇ６４９．３　 　 ［文献标识码］　 Ａ　 　 ［文章编号］　 １００５⁃ ４６３４ （２０１７ ）０６⁃００９５⁃０４ 　 　 土木工程防灾的目标是提高工程结构的抗灾 学分 ５４ 学时的硕士必修课程，通过电子课件授 能力，从而减少人身财产伤害。 防灾减灾及防护 课，最终由考试决定成绩。 课程共分为３ 部分，分 工程隶属于土木工程一级学科的二级学科。 随着 别为地震工程、风工程和抗火工程，由３ 位老师分 社会经济的发展和人们安全意识的增强，对工程 别授课。 防灾的要求逐渐增强。 １） 新加坡国立大学土木工程专业没有设置 我国防灾减灾研究从２０ 世纪７０ 年代前的单 防灾二级学科，在其结构工程核心课程当中有一 灾种、单部门应急管理逐步向多灾种的综合防灾 门针对灾害的建筑物分析与设计课程是专门针对 减灾管理体制发展，并在９０ 年代后形成了防灾减 防灾方面的研究开设的。 另外，在基础项目管理 ［１］ 灾、危机管理、 国家安全保障的三位一体系统 。 选修课中有灾害识别与评估技术课程。 这两门课 目前，主要的灾种有地震、风、火灾等。 对高校而 程与同济大学开设的防灾工程学有重合之处。 言，如何针对多元灾害开展有效的教育成为重中 ２ ） 帝国理工大学土木工程专业下未开设防 之重。 本文主要通过对国内外几所典型高校——— 灾二级学科，其结构工程方向共分为混凝土结构、 新加坡国立大学、帝国理工大学、加州大学伯克利 地震工程、综合结构工程、钢结构设计等４ 个模 分校、香港理工大学以及同济大学的对比，为教育 块。 其中，在地震工程中开设有地质灾害课程。 改革者提供多元信息和有效建议。 相比于同济大学开设的防灾工程学中多门学科， 帝国理工更加偏向于地震方面的研究。 １　 课程概况 ３ ） 加州大学伯克利分校土木结构工程开设 《 防灾工程学》 是一门为硕士研究生开设的课 的课程较为全面，包括了大部分同济大学防灾核 程，比本科课程更为综合，主要讲述不同灾害对结 心课程，但是并无针对各种灾种开设的防灾工程 构的影响以及相应的结