《松树金龟子》-课件设计（公开).pptVIP

松树金龟子 学习目标 1、了解松树金龟子的生态习性，激发珍爱昆虫的感情。 2、从观察入手，进行科学的说明。 自学提纲（10分钟左右） 1、了解作者，积累字词。 2、通读全文，理清本文的写作思路。 3、整体感知课文，思考以下问题 ： （1）松树金龟子的形态特征是什么？ （2）松树金龟子的生活习性是什么？ （3）松树金龟子的婚恋生活怎样？ （4）结尾作者发出什么呼吁？你赞同吗？ 请说出理由。 读准多音字 松树金龟子 自学提纲（10分钟左右） 精读课文，回答下列问题。 1、金龟子是靠什么发音的？课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 2、作者说：“在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。”你是怎么理解这句话的？ 3、法布尔为什么会有那么多的发现？你能否从课文中找到一些依据？从中你得到了怎样的启示？ 4、读了本文后，你觉得本文在语言上有什么特点？举例说明。 （3）课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有什么好处？ 作者用科学实验的方法来证明松树金龟子的发音原理，这样说明更加形象、生动，具有较强的说服力。 （2）“担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。” 三、看看各句用了什么说明方法？ 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可