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- 2018-12-29 发布于上海
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初中教师培训资料中学英语阅读教学的新思路
标题中“新si路”的si是什么?四?新四路?新四军+八路军?新的四种路径?死?新死路?新的不可能之路?丝?新丝路?新的丝绸之路?新丝路模特公司发明的阅读方法?寺?新寺路?新的寺庙前的道路?以“新寺”命名的马路?思?新思路?新的思考路径?您为什么能够准确推测出这个字?是因为您已经具有理解所需的语言知识和阅读能力。显然,不理解所有文字,您也能理解语句和语篇。以下描述的是什么?这是一种在日常生活中广泛使用的工具系统。这一工具系统有两个独立部分组成,两部分无明确固定位置,可互换位置使用,其功能完全相同,即使两独立部分的质量、材料不同,也可配套使用。若这一工具系统的任一部分单独使用,其功能则几乎丧失。这一工具系统的功能可以为其他工具所代替。您能非常准确地理解以上任何一个文字和语句,可您可能非常不清楚这一语篇所描述的工具是什么。显然,理解每个文字,不等于理解整个语篇。理解的奥秘 这是一种在日常生活中广泛使用的 工具系统。 这一工具系统有两个独立部分组成,两部分无明确固定位置,可换位使用,其功能完全相同,即使两独立部分的质量、材料不同,也可配套使用。若这一工具系统的任一部分单独使用,其功能则几乎丧失。这一工具系统的功能可以为其他工具所代替。现在只是增加了一幅简单的插图,您就能非常准确地理解这一语篇了。为什么这样一个简单的非文字信息,能起到这么关键的作用呢?因为这一幅图激活了您大脑中相关的心理认知
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