护理研究培训课件.pptVIP

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  • 2018-12-18 发布于湖北
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护理研究培训课件.ppt

量 性 研 究 学 术 论 文 的 评 价 是否描述目标? 目标是否具体? 宗旨和目的是否澄清? 是否确定研究总体和变量? 目标的可研究性、有无扩大? 对研究目标的评价 2018-12-16 LOGO * 量 性 研 究 学 术 论 文 的 评 价 对研究目标的评价——举例 本课题作为“十五”攻关项目前期研究的一部分, 于2001 年下半年和2002年上半年在国内率先开展由社区护士参与对社区脑卒中后遗症期患者作家庭康复护理干预的研究。现用临床科研设计的3个组成部分(研究因素、研究对象和评价指标)来分析[5] 。 2018-12-16 LOGO * 量 性 研 究 学 术 论 文 的 评 价 文献对研究的理论支持? 是否近期文献并能反映最新发展? 一次文献/二次文献? 文献回顾是否全面? 是否描述文献中的空白? 相关理论是否找到并描述所? 前人的相关研究是否找到并描述? 对 对 文 献 回 顾 的 评 价 2018-12-16 LOGO * 量 性 研 究 学 术 论 文 的 评 价 对文献回顾的评价——举例 脑卒中是我国的多发病, 其发病率达 217/10万/年 [1,2] ,致残率达70%~80% [3] 、生活不能自理者达42.3% [4]。社区康复需求日益迫切。国家科委把“脑血管病三级康复方案的研究”立项为“十五”攻关项目。 2018-12-16 LOGO * 量

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