教研活动策划的实践智慧培训课件.pptVIP

教师培训与研究都应把沟通教师的理论与实践作为着眼点。我们的目标并不在理论研究的深奥，而在于老师能讲出教育教学的朴素道理。教研活动是促进教师学习理论与应用理论的“链接”与“导引”。如果能够通过理论的学习与运用，根据自己对教育教学规律的理解，抽象化或系统化为更高一层次的理论雏型，形成老师基于实践的理论。那就是教育教学研究的较高层次。 * 2018-12-16 4 教研活动策划组织的方法 形势背景的分析与教师需求的调查 活动环节的策划与教师参与点的设计 预设与生成:教研活动的准备与调控 行为跟进:教研活动的延伸 * 2018-12-16 [案例] 　当新课程遭遇考试 　2004年1月　提高教学测验质量 试卷交流研讨 　 　 试卷评价与点评 命题比赛，征题与评点 　 过程性评价的探讨　　 把握背景　了解需求 明确活动目标　　　　　　 　　　　　　　　 * 2018-12-16 4 教研活动策划组织的方法 活动环节的策划与教师参与点的设计 尊重参与的选择性 参与角色的分工和参与形式多