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高考18个文言词课件
文言虚词;虚词——不能单独成句,意义比较抽象,有帮助造句作用的词。
;? 文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。;谁为大王为此计者 《鸿门宴》;六王毕,四海一
黄鹤一去不复返;2.辨明用法;D、有的发生了很大的变化(古今异义);4.注意特殊现象;“而”的用法:
;4、表示转折关系。可译为“但是”“却”。
如:青,取之于蓝,而青于蓝。
(《劝学》)5、表示假设关系。可译为“如果”“假如”。
如:诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》) 6、表示修饰关系,即连接状语。可不译。
如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)
吾恂恂而起。 (《捕蛇者说》) ;(二).用作代词。只用作第二人称,一般作定语,
译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。
例如: 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。
(《记王忠肃公翱事》)
(三).复音虚词“而已”,放在句末,表示限止
的语气助词,相当于“罢了”。
例如: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(《口技》) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(《师说》) ;“何”的用法;2、作宾语,主要代处所和事物,可译为
“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。
豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)
3、作定语,可译为“什么”“哪”。
然则何时而乐耶?
(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
(《琵琶行》)
;(二).用作副词。
1、疑问副词,可译为为什么怎么。
何不按兵束甲,北面而事之?
(《赤壁之战》)徐公何能及君也?
(《邹忌讽齐王纳谏》)2、程度副词,用在形容词前,表示程度深,可译为
“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
(《伶官传序》) ;(三).复音虚词何如何以。
1、“何如”常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”。
如:樊哙曰:“今日之事何如?”
(《鸿门宴》)今单车来代之,何如哉?
(《信陵君窃符救赵》);2、“何以”即“以何”,介宾短语,
用于疑问句中作状语,根据“以”的
不同用法,分别相当于“拿什么”“凭
什么”等。
荣禄遇足下素厚,足下何以待之?
(《谭嗣同》)何以战?
(《曹刿论战》)
何以解忧,唯有杜康。
(《短歌行》) ;“乎”的用法;2、表测度语气,可译为吧。
王之好乐甚,则齐其庶几乎。
(《庄暴见孟子》)
3、用于感叹句,可译为啊呀等。
呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
(《捕蛇者说》)
4、用在句中的停顿处。
胡为乎遑遑欲何之?
(《归去来辞》) ;(二).用作介词 ,相当于于。
生乎吾前……(《师说》)叫嚣乎东西,隳突乎南北。
(《捕蛇者说》);1.用作副词。表示前后两事在情理上的
顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这
才”等;表转折也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟”“反而”“才”等;还可表示对事物范围的一种
限制,可译为“才”“仅”等。 ;2.用作代词。只用作第二人称,常作
定语,译为“你的”;也作主语,译
为“你”。不能作宾语。 ;; 五、“其”的用法;2、活用为第一人称。视句意译为
“我的”或“我(自己)”。
如:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)
3、表示“其中的”,后面多为数词。如: 于乱石间择其一二扣之。
(《石钟山记》);4、指示代词,表远指。可译为“那”
“那个”“那些”“那里”。如:
则或咎其欲出者。
(《游褒禅山记》) 今操得荆州,奄有其地。
(《赤壁之战》)
;(二).用作副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”
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