小学数学(北师大版)一年级下册教学设计：第四单元有趣的图.docVIP

第四单元 有趣的图形 单元教学设计 安徽省涡阳县花沟学区邓寨小学 史志超 在操作活动中，认识长方形、正方形和三角形，体会“面在体上” 能利用所学图形，进行拼图、折纸等活动。 欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计 教学重难点：认识长方形、正方形和三角形、圆体会面在体上；利用所学图形，进行拼图 折纸、图案设计等活动 认识图形 教学目标： 正确认识三角形、圆、长方形和正方形。 在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。 教学重、难点： 认识图形，了解用途。 课时安排：1课时 课前准备：1、图片； 2、自己动手做几个你认识的图形； 3、水彩笔。 教学过程： 导入新课 把课前准备好的学具拿出来。 小组互相介绍。 小结学习情况。 新课教学 小组汇报： 一边介绍图形一边拿起实物模型。 归纳板书： 长方形 圆 三角形 正方形 在生活中你见过这样形状的图形吗？ 小组交流 汇报评议 巩固练习 连一连 仔细看清题意，独立完成。 涂一涂 按要求画一画。 想一想 请你接着画下去。 数一数 眼睛看仔细，试做，校对。 动手做（一） 教学目标： 巩固认识三角形、圆、长方形和正方形。 培养良好的动手实践能力。 教学重、难点： 动