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- 约 64页
- 2018-12-24 发布于广西
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人与自然的和谐—《周易》文化智慧及管理理念崔 波(郑州大学研究馆员、图书馆副馆长)联系方式:0371 E-mail:xiyitong@zzu.edu.cn; 讲 授 大 纲
引言
一、关于《周易》的名称、时代、作者
二、《易经》的内容、《易传》的内容
三、《周易》的性质及科学定位
四、为什么要学习《周易》?怎样学习《周易》?
五 、周易》的管理理念 ;;;;;;;;河圖、洛書
關於河圖、洛書的出現,有種種神奇的說法。相傳伏羲時代,有「龍馬」自黃河出,背負河圖,而使伏羲覺於天地之物有所協調,因而繪出八卦。在大禹代,有「神龜」出自洛水,使大禹找出治水良策,然一般認為此皆神話而不可信。但先秦典籍之中,確曾出現過河圖、洛書的記載,然其內容已不可考。朱熹《周易本義》卷首載此兩圖,謂取自邵雍所傳,此後逐廣為流傳。
河圖:
;「洛書」則共四十五個黑白點,按「戴九履一,左三右七,二四為肩,六八為足,五居中央」的方位排列,其無論縱、橫,還是斜著數,黑白點相加之合均為十五。合於鄭玄注《乾鑿度》「一陰一陽合而為十五之謂道。」 ; 也许大家都有这么个印象:《周易》是古代占筮用书,算卦卜命,是封建迷信。然而,《周易》作为“五经”之一,是儒家重要的典籍,司马迁把它列为“群经之首”,它对中国传统文化影响深远。
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