鄂教版小学二年级语文下册：最后的玉米_课件1.pptVIP

最后的玉米 学习目标 1.学会本课的生字，理解词语。学习多音字“的”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.了解课文内容，懂得“凡事都要等待时机”的道理。 学习生字 1.自读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍。 2.分段读课文，纠正字音。 学习生字 脑袋 很棒 无奈 孤零零 你都会读吗？ 婆婆 的确 摘下 抱怨 夸奖 荣誉 学习生字 的 de 好的 dí 的确 学习生字 用自己喜欢的方式读课文，可以轻声读，大声读，默读，同桌合作读。读后思考： ①从哪儿可以看出这是一个很棒的玉米？ ②开始老婆婆为什么不摘很棒的玉米，难道说它不棒吗？ ③很棒的玉米心理是怎样变化的？从中可以看出什么？ 学习课文 找出文中哪些语句表现出了很棒的玉米的自信？该用怎样的语气来表达？读了这些句子，你有什么感受？ 学习课文 学习课文 ①一定是最先摘我啦！ ②明天，一定会轮到我的。 “一定”是什么意思？两个句子中“一定”的语气一样吗？为什么？应该怎样读？ 学习课文 说一说：是什么原因使很棒的玉米感到伤心和绝望？文中哪些语句表现出了它的这种心情？ 学习课文 “我一直以为自己是很棒的，其实是最差的。唉，看来我只好被太阳烤，秋雨淋，直到烂掉为止了。” 学习课文 看到很棒的玉米这样伤心和绝望，你想对它说什么？ 学习课文 “这可是今年地里长得最棒的玉米了，有了这么棒的种子，明年一定会大丰收的。” 学习课文 当得知自己被当作来年的种子留下来的时候，很棒的玉米有什么想法？对于它的想法，你怎么看？ 学习课文 思考探究 说一说很棒的玉米的感情变化，并说说你从中受到了什么启示？ 1.凡事都要等待时机。 2.是金子总会发光的。 3.锁定目标，持之以恒，成功就在前面。 思考探究 1.掌握本课的生字词。 2.背诵自己喜欢的段落。 布置作业 谢 谢