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学校与课堂管理中的若干法律问题分析 蚌埠市中小学教师进修学校 谢惠萍 2013－11-16 Email: xiehuiping001960@ Tel: 学校与课堂管理中的若干法律问题分析 理论篇 一、教育法律的一般知识 二、课堂教学中法律价值的冲突与协调 三、教师教育行为的法律分析 实践篇 四、中小学学生伤害事故问题分析 五、学校常成为被告、常败诉、常赔偿的原因分析 六、三点感想 一、教育法律的基本知识 （一）教育法律的体系 1.教育法律体系的纵向结构 一是宪法中有关教育的条款 二是教育基本法 三是单行教育法 四是教育行政法规 五是地方性的教育法规 六是教育规章 2.教育法律体系的横向结构 目前我国教育法律体系的横向结构按现行的教育法体系框架，在《中华人民共和国教育法》这一教育基本法律的统领下有六个部门法（单行法）构成。 即《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》。  （二）教育法的作用及局限性 1.教育法的作用 （1）指引作用 （2）评价作用 （3）预测作用 （4）教育作用 （5）强制作用  2.教育法的局限性