继红小学 冀教版三下《生活中的平均数》.pptVIP

封面 生活中的平均数 南 昌 市 继 红 小 学 李 伶 俐 卡通 总身高 平均身高1 讨论 讨论：下面的算法哪种正确？ 算法1： 各组同学平均身高的和 ÷ 组数 算法2： 各组同学总身高的和 ÷ 总人数 算法 平均身高 = 总身高 ÷ 总人数 十年前 十年前我国小学一至六年级学生 平均身高统计表 单位：厘米 146 139 134 130 124 120 身高 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 年级 150 144 139 133 128 123 身高 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 年级 近年我国小学一至六年级学生 平均身高统计表 单位：厘米 报纸 想求哪些 在生活中你想求哪些事物的平均数？打算怎么做？ 平均身高 我们班同学的平均身高是140厘米，所以每个同学的身高一定是140厘米。这个结论对不对？请说明理由。 期末考试 1、小明期末考试，语文和数学的平均成绩是 小明期末考试，语文和数 学的平均成绩是95分，语文、 数学、英语三门的平均成绩是 96分。小明的英语成绩是多少 分？ 四位同学 一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼？ 用水 通过计算，老师发现自己家前五个月平均每月用水量是5吨。请你预测一下老师这个月的用水量可能会是多少吨？ 时钟3点钟敲3下，6秒 钟敲完。12点钟敲12下， 几秒钟敲完？ 掌握求平均数方法，可以帮 助我们对统计数据进行分析，得 出有用的结论；可以比较同一时 间同类现象在不同地区的差别； 还可以反映同一现象在不同时间 的变化情况和发展趋势。 归纳