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- 2018-12-19 发布于辽宁
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沪教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习比较分数的大小,同学们要能够比较同分母分数,同分子分数以及分子、分母都不相同的分数的大小,能够解决相关的实际问题。 课前练习 1. 里面有( )个 。 7 4 7 1 2.7个( )是 。 8 7 3.1里面有( )个 。 6 1 4 8 1 6 4.1里面去掉( )剩 下 。 5 4 5. 加上( )等于1。 7 3 6.2里面有( )个 。 10 1 5 1 7 4 20 判断 1.一副七巧板有七块,其中一块的面积是七巧板总面积的 。 7 1 2.足球有10只,篮球有4只,那么足球占总球数的 。 10 8 × × 比较 4 2 4 1 6 1 ﹤ ﹤ 6 3 分母相同的分数 分子大的,这个分数就大。 3 试一试 3 1 3 2 8 6 8 5 5 4 5 3 40 36 ﹤ 1 ﹤ ﹤ ﹤ 40 40 分母相同的分数 分子大的,这个分数就大。 比较 分子相同的分数 4 1 2 1 ﹤ 5 2 7 2 ﹤ 分母大的,这个分数反而小。 比较分数的大小 分母相同, 分子大,谁就大。 分子相同, 分母大,反而小。 思考: 甲的 一定比乙的 大吗? 2 1 5 1 买同样的一本书,甲用去他带去钱的 ,乙用去他带去钱的 ,谁带去的钱多? 3 1 4 1 比较分数的大小 7 4 7 5 12 7 7 8 9 1 10 1 7 6 1 9 8 1 1- 12 11 5 2 3 5 5 + < < < < < < 5 4 + 5 1 8 8 3 + 5 = 练一练: 比较分子和分母都不同的分数 2 1 4 2 = 8 4 = = 16 8 扩大2倍 扩大2倍 分子和分母同时扩大了相同的倍数 比较分子和分母都不同的分数 12 8 6 4 = = 3 2 分子和分母同时缩小了相同的倍数 分子和分母 同时扩大(缩小)相同的倍数, 比较分子和分母都不同的分数 得到的分数与原来的分数大小相等。 练习 4 2 = 4 ( ) = 12 ( ) 12 ( ) = 8 6 = 4 ( ) 10 2 = 5 ( ) = = ( ) 6 ( ) ( ) 8 6 3 9 1 30 20 4 分母相同,分子大,谁就大。 分子相同,分母大,反而小。 分子分母都不同, 开动脑筋,想办法。 思考 5 2 6 4 3 = 2 < 4 3 3 2 12 9 12 8 < < 6 5 12 11 < 8 4 4 3 < 本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相说一说比较分数大小的方法吧! * * * *
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