广东科技出版社粤教粤科版小学四年级科学上册：声音的高低_课件1.pptVIP

声音的高低 用同样大的力分别敲击同材料，但大小、粗细、长短不同的物体，你听到的声音有什么差别？ 1、选择两种大小不同的音叉，听听它们发出的声音。 2、选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。 我们听到的声音 实验器材 轻轻敲打时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 声音轻，弱 声音重，强 比大音叉高 比大音叉高 3只铁钉 实验步骤： 1、用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉 2、实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同 3、轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同 实验器材 轻轻敲击时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变，声音更强，持续时间更长 声音比中铁钉高，时间更短　 声音比大铁钉高，时间短 声音清脆，持续时间长 同上 同上 声音的高低叫做“音调”。 活动1 用上述的方法，观察铝板琴的特点。 活动2 声音的高低和什么因素有关？ 用钢尺做实验。观察并记录实验现象。 声音的高低和物体的松紧、长短、粗细有关。 声音的高低和什么因素有关？ 你还想研究哪些和声音有关的问题？ 谢 谢