2018年山东省菏泽市中考物理一轮复习课件 菏泽物理第2章.pptxVIP

第一部分 系统复习 成绩基石 ;考点梳理过关;辨一辨? 1.只要物体振动，我们就一定能听到声音．(　×　) 2．声音的产生条件与声音的传播条件不同，前者是物体的振动，后者是需要介质．(　√　) 3．声音在空气中的传播速度是340m/s.(　×　);考点2 乐音的三个特征★;定义;考点4 声与现代科技;　想一想? ①在校园中，清脆的铃声告诉了我们什么？②天阴了，远处传来轰隆隆的雷声，这又告诉了我们什么？③夏天到了，我们在选购西瓜时，为什么要敲一敲？这些生活中的实例说明什么物理知识？ 校园中，听到铃声我们知道要上课或者下课了；远处隆隆的雷声告诉我们快要下雨了；敲西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了．说明利用声可以传递信息.;【教材重点图片】;重点难点突破;【变式运用】?1、[2017·内江中考]如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)．会看到墙上反射的光点在晃动．在下列说法中正确的是(　　) A．小明发出的声音是由声带振动产生的　　　　　　B．该实验说明声音不能传递能量 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动;类型2 声音特征的理解和辨析;【变式运用】? 2、[2017·广州中考]如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的(　　) A．振幅变大　　　　　B．振幅变小　　　 C．频率变大　　　　　D．频率变小;类型3 声音特征的识别;【变式运用】? 3、[2016·潍坊中考]生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的(　　) A．音色　　　　　　B．音调　　　　　　C．响度　　　　　　D．频率;【例4】 [2017·滨州中考]关于声现象，下列说法正确的是(　D　) A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量 D．今年滨州市学考???语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响;【变式运用】? 4、[2017·广元中考]关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的 B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等 C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征 D．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声;六年真题全练;2．[2014·菏泽中考]关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音 C．振动的物体一定会发出声音 D．一切发声的物体都在振动;3．[2017·菏泽中考] 关于声现象，下列说法正确的是(　D　) A．声音在空气中传播比在水中传播的快 B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 C．喇叭播放的歌曲都是乐音 D．声音是由物体的振动产生的;命题点2 乐音的三个特征 4．[2013·菏泽中考]有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是　 　.;命题点3 噪声的控制 牢记减弱噪声的三种基本途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．根据题目提供的条件，适当选择对应途径． 5．[2015·菏泽中考]下列与声现象有关的说法中正确的是(　　) A．一切发声的物体都在振动 B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播 D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s;猜押预测?3、[2017·天津中考]如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了(　　) A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度;6.[2016·菏泽中考]人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(发射超声，同时能接收超声的装置)，机身只有240克．你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关(　　) A．用手机控制相机 B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄 C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开 D．笑脸抓拍;7．[2013·菏泽中考]下列关于声和光的说法中，正确的是(　　) A．声和光传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质 C．光速和声速一样大 D．光的传播速度是3×108m/s;猜