2008年思品德复习备考策略.pptVIP

启示： 2008年思想品德试题在题型、题量、分值、试卷结构、能力要求等方面将与2007年保持相对稳定性。因而，我们在复习中可借鉴2007年的经验，进行针对性训练，防止复习的盲目性。 4、题型示例 第Ⅰ卷 单项选择题（35个）： 以材料呈现：11、13、14、15、16、19、20、等 以名言警句呈现：10、12、18、24、36 以漫画图表呈现： 17、25、28、35 反向设问 ：16、23 情景选择： 17、23、26、34 传统式选择：1、2、3、4、5、6等 组合式选择：10、12、13、14、15等 一材多用式选择：19-20、26-27、29-30 目标动词由高到低排列为： ▲ 表述情感、态度、价值观目标的行为动词：养成、尊重、关心、体验、体会、领悟、感受等。 ▲ 表述能力目标的行为动词：完成、制定、解决、尝试、运用、理解等。 ▲ 表述知识目标的行为动词：分辨、识别、懂得、了解、知道等。 研究《课程标准》，准确掌握中考对每个考察内容要求达到的程度，深度和广度。既不降低难度也不增加难度。 （1）选择热点：针对性；重大性；地域性；生活性；思想性、教育性。 国家大意志→重要会议中的重大决策点 社会大焦点→百姓关注政府重视的合点 标志性事件→重大成就重要纪念宣传点 新的价值观→新闻媒体持续叫响的观点 典型人文材→名言名句文学艺术科学等 复习策略 搜集“2007年中考各地试题” （1）简单知识、基础知识应少讲，发挥学生的积极性和主动性，自主进行归纳、识记和理解工作。 （2）着重强调和讲解重点、难点和疑点，并适当拓宽知识。 （3）对于学生易错、混淆不清的知识应“讲细、讲透、讲全、讲清”。 （4）针对不同知识的特点，以及学生的不同层次，选择适当例题，有意识地引导学生理论联系实际，提高应考能力。 （5）必须彻底纠正学生在解答主观性试题时存在的不良答题习惯。 17.（14分）奥运圣火传递是全世界感受奥运荣光、分享奥运精神的最好时机。2008年，北京奥运火炬传递将经我省。为此，你所在的学校积极组织开展“迎火炬、我参与、我快乐”校园文化节活动。 迎奥运知识竞赛 知识竞赛中有这样两道试题，现请你来回答。 （1）“我行，我能行！”这句话，最能体现我国著名田径运动员刘翔的——————心理品质。（2分） （2）制售假冒2008北京奥运吉祥物的行为，侵犯了北京奥组委的——————权。（2分） 奥运志愿者活动 学校招募奥运志愿者，同学们踊跃报名。假如你也想成为一名奥运志愿者，请你说出理由。（4分） 奥运火炬图片展 学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案。每一届奥运火炬的设计都体现了举办过民族的艺术灵感，如2004年雅典奥运会的火炬以一片卷起的橄榄叶为造型，突出了希腊的风土人情；2008北京奥运火炬是红色的，外观成纸卷轴，采用祥云图案和立体浮雕式的工艺设计，突显出中华民族的伟大文化底蕴。 （4）你在参观展览时，相信会有很多的感受，请把你的感受写出来。（6分） （2007年福建南平）22、 [方法演练]——学会学习益终身（13分） 在知识经济时代，学会学习，对于一个人的发展十分重要。你学会 学习了吗？下面，请你参与到九年级第九课的学习中来，试着完成以下几项工作： ?（1）梳理知识，建构网络——下面的知识结构网还没有整理好，请在空格处填上适当的内容将它完成。（4分） 第九课 实现我们的共 同理想 第九课 实现我们的共 同理想 我们我们的共同理想 ① ② ③ 代相传的精神 ④ 最高理想和共同理想 最高理想和共同理想的关系 历史性的跨越 全面建设小康社会的蓝图 起实现中华民族伟大复兴的使命 历经沧桑而不衰的精神之源 进行长期的艰苦奋斗 艰苦奋斗集中表现为创业精神 大力发挥艰苦创业、开拓创新精神 （2）逐句阅读，概括要点——请在下面横线处填上适当的内容： 我们可以将课文第119页最后一个自然段的主要内容概括为三个方面： 一、 ；二、艰苦创业是人们成就任何事业不可缺少的精神力量；三、要大力倡导弘扬艰苦创业的精神，尤其是开拓创新的精神。 （3）联系实际，掌握知识——学习“艰苦奋斗”知识，我们可联系“延安精神”、“长征精神”等事例。同样，讲“长征精神”这个事例，我们可联系七八九年级学过的知识，如“艰苦奋斗”“坚强意志”等等，现请你再写出一个。 （4）课后反思，盘点收获——通过第九课学习，请你就感受最深的某一方面，谈谈收获或体会。（提示：先写出感受最深的某一知识，再谈收获体会。 特点