大象版小学三年级科学下册：地球自转与昼夜变化_课件1.pptVIP

地球自转与昼夜变化 模拟地球自转 昼夜交替 研究昼夜变化对动植物的影响 模拟地球自转 地球在自转。我们在地球上怎么感觉不到呢？ 模拟地球自转 同学们围成一个圈，中间放一把转椅。其中，一个同学坐在转椅上，从右向左旋转。猜一猜，中间转椅上的同学看周围的同学会是怎样的情况？ 模拟地球自转 我们实际观察到的现象与原来的猜想一致吗？为什么会出现这种现象？ 昼夜交替 1.用台灯代表太阳，用地球仪代表地球（地球仪离台灯约1米远）。在地球仪上粘一面小旗，表示我们所在的位置。 2.打开台灯，转动地球仪。看一看，地球仪的哪些部分被照亮，哪些部分没有被照亮。 昼夜交替 通过实验，讨论一下，我们所在的位置什么时候是白天，什么时候是黑夜；白天与黑夜交替出现是怎样形成的。 昼夜交替 地球每时每刻都在自转，我们每天看到太阳东升西落的现象，实际上是地球自西向东自转的结果。自转一周的时间是一天，大约24小时。 昼夜交替 地球是个球体，太阳只能照亮它的一半，对着太阳的那面就处于白天，称为昼；背着 太阳的那面就处于黑夜，称为夜。 地球不停地自转，昼夜现象就会 不停地交替出现。白天、黑夜自 然交替，形成了自然界千姿百态 的动植物昼夜生活习性。 我们每天白天上学，夜晚休息，昼夜变化直接影响着我们的学习和生活。观察昼夜变化对动物和植物有哪些影响，请填在“小科学