《第六课将非整万的数用四舍五入方法改写万作单位的近似》-课件设计（公开).pptVIP

1、我校四年级学生有50人. 2、我们教室有4台吊扇. 3、我国国土面积大约有960万平方千米. 4、我们学校有学生1600多人. 如果以“千”做单位，你认为光明小学和红华小学各是多少名学生？ 3250≈（?????? ）?? 7432≈（???????） 6501 ≈（????????? ） 1、在省略12756和1389000它们的万位后面的尾数时，要根据哪一位上的数进行“四舍五入”？ 2、在求近似数时，12756的千位上的数不满5，应该怎么办？ 3、1389000千位上的数等于5或大于5，该怎么办？ 求出的近似数用“等号”还是“约等号”，为什么？ 先写出省略“万”后面尾数的近似数，再改写成用“万”做单位的数。 9053989 ≈（ ） =（ ）万 4997300 ≈（ ） =（ ）万 省略“万”后面的尾数时，要看哪一位数？把它圈出来，再改写. 3614200≈（ ） 6250800≈（ ） 下面这个数是省略“万”后面的尾数后得到的近似数，那么原来这些数最小可能是多少？最大可能是多少？你能写出来吗？ 最小可能是 近似数 最大可能是 （ ） 2650000 （ ） （ ） 4200000 （ ） 提高题 判断下面两题对错 1、54（）233≈55万，（）中的数是5. 2、一个数省略亿后面的尾数后是16亿，这个数最大是1599999999. 注意：运用四舍法时，准确数近似数；运用五入法时，准确数近似数。 * 将非整万数用四舍五入法改写成用“万”作单位的数=用四舍五入法求非整万数的近似数。 思考:观察下面几个数据,你有什么发现? 你还能举出一些准确数和近似数的例子吗? 例:光明小学有1100名学生,红华小学有1920名学生. 1 　　 ≈ １０５ 小于5,把它和右面的 数全舍去,改写成0。 １ 000 1 大于5,向前一位进1，再 把它和右面的数全舍去, 改写成0。 000 ２ 1 ≈ 9２０ 9 省去千位后面的尾数，求近似数． 3000 7000 7000 太阳 地球 地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？ 1389000千米 12756千米 大约有130万个地球那么大 12756≈？ 1389000≈？ 约等号 读作“约等于” 是“舍”还是“入”，要看 省略的尾数部分的最高位是 小于5还是等于或大于5。 1 ≈ ＝ 1 2756 小于5,把它和右面的 数全舍去,改写成0。 2 0000 1 万 ＝ 139 大于5,向前一位进1，再 把它和右面的数全舍去, 改写成0。 万 0000 139 138 ≈ 9000 9 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 近似数 要 求 原 数 1843527 2002年中国科技馆共接待观众1843527人次. 1843500 1844000 1840000 p15,做一做 361万 625万 注意：省略“万”后面的尾数的意思就是省略万位后面的尾数。 2645000 2654999 4195000 4204999 *