2018届人教版九年级数学上册课件：22.3 实际问题二次函数 课件1.pptVIP

22.3 实际问题与二次函数（1） 回顾二次函数的两种形式各有怎样的性质： 1．二次函数 的图象和性质； 2．二次函数 的图象和性质。 一．复习引入 y=ax2+bx+c(a≠0) y=a(x-h)2+k(a≠0) 问题1　从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度 h （单位：m）与小球的运动时间 t（单位：s）之间的关系式是h= 30t - 5t 2 （0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？ 二．探究新知 　　小球运动的时间是 3 s 时，小球最高． 　　小球运动中的最大高度是 45 m． 问题2 　　由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值 　　如何求出二次函数 y = ax 2 + bx + c 的最小（大）值？ 三．巩固运用 整理后得 　　用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地，矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而变化．当 l 是多少米时，场地的面积 S 最大？ 　　解： ， ∴　当 　　　　　　　　　　 时， S 有最大值为　　　　　　 ． 当 l 是 15 m 时，场地的面积 S 最大． （0＜l＜30）． （　） （　 　） 方法小结 　　2．列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围. 　　3．在自变量的取值范围内，求出二次函数的最大值或最小值. 　　1．由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值 四．拓展训练 　　为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长 25 m）的空地上修建一个矩形绿化带 ABCD，绿化带一边靠墙， 另三边用总长为 40 m 的栅栏围住 （如下图）．设绿化带的 BC 边长为 x m，绿化带的面积为 y  m 2． 　　（1）求 y 与 x 之间的函数关系式，并写出自变量 x 的取值范围. 　　（2）当 x 为何值时，满足条件的绿化带的面积最大？ D C B A 25 m 课堂练习： 《绩优学案》第50~51页自主预习；基础关1~5 题 　利用二次函数解决实际问题的过程是什么？ 1. 找出变量和自变量；然后列出二次函数的解析式； 2.再根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围； 3 .最后在自变量的取值范围内，求出二次函数的最小（大）值． 五．课堂小结