分式方程(优质课)-.ppt

3、解分式方程一般需要哪几个步骤? ①去分母，化为整式方程： ⑴把各分母分解因式; ⑵找出各分母的最简公分母; ⑶方程两边各项乘以最简公分母; ②解整式方程. ③检验. 把未知数的值代入最简公分母，看结果是不是零，若结果不是0，说明此根是原方程的根；若结果是0，说明此根是原方程的增根，必须舍去 ④结论 ：确定分式方程的解. 解分式方程的注意点： （1）去分母时，先确定最简公分母；若分母是多项式，要进行因式分解； （2）去分母时，不要漏乘不含分母的项；约去分母后，分子是多项式时， 要注意添括号； （3）最后不要忘记检验。 3、解分式方程一般需要哪几个步骤? ①去分母，化为整式方程： ⑴把各分母分解因式; ⑵找出各分母的最简公分母; ⑶方程两边各项乘以最简公分母; ②解整式方程. ③检验. 把未知数的值代入最简公分母，看结果是不是零，若结果不是0，说明此根是原方程的根；若结果是0，说明此根是原方程的增根，必须舍去 ④结论 ：确定分式方程的解. * 首页 上页 返回 下页 * * 实验中学 一 、复习提问 1、什么叫做方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？ 2、解一元一次方程的基本方法和步骤是什么？ 3、分式有意义的条件是什么？ 4、分式的基本性质是怎样的？ 轮船在顺水中航行100千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同.已知轮船在静水中的速度20千米/时，求水流的速度是多少？ 分析： 这个方程有何特点？ 课前热身 引入问题 设江水的水流速度为v千米/时，轮船顺流航行的速度为(20+v) 千米/时，逆流航行的速度为(20-v) 千米/时， 顺流航行100千米所用时间为______小时,逆流航行60千米所用时间为______小时. 想一想 概　括： 方程（1）有何特点？ 观察分析后，发表意见，达成共识： 提问：你还能举出一个类似的例子吗？ 特征：方程的两边的代数式是分式。或者说末知数在分母上的方程。 分式方程的主要特征： （1）含有分式 ；（2）分母中含有未知数。 方程 中含有分式，并且 分母中含有未知数，像这样的方程叫做分式方程. 你还能举出一个分式方程的吗？ 分式方程的概念 分析：根据定义可得：(1)、(2)是整式方程，(3)是分式，(4)(5)是分式方程． 三、例题讲解与练习 辨析：判断下列各式哪个是分式方程． (2) (3) (4) (5) (1) 下列关于X方程，哪些是分式方程： 探究分式方程的解法 1、思　考 ： 怎样解分式方程呢？ 1）、回顾一下一元一次方程时是怎么去分母的，从中能否得到一点启发？ 2）有没有办法可以去掉分式方程的分母把它转化为整式方程呢？ 温故知新 解：去分母，得 3x=6+2x 解得: x=6 检验:将x=6代入原方程,得 左边=3=右边 所以,x=6是原方程的根. 解：方程两边都乘以（20+V）(20-V), 得:100(20-V)=60(20+v) 解整式方程,得:x=5 检验:将x=5代入原方程, 得:左边=4=右边 所以,x=4是原方程的根. 例题讲解 2、归 纳　 　　上述解分式方程的过程，实质上是将方程的两边乘以同一个整式，约去分母，把分式方程转化为整式方程来解.所乘的整式通常取方程中出现的各分式的最简公分母. 探究分式方程的解法 解方程： 请动手做一做： 三、例题讲解与练习 例1　解方程： . 解　方程两边同乘以（x2-1）,约去分母，得 x+1=2. 解这个整式方程，得 x=1. 事实上，当x=1时，原分式方程左边和右边的分母（x－1）与（x2－1）都是0，方程中出现的两个分式都没有意义，因此，x=1不是原分式方程的根，应当舍去. 所以原分式方程无解. 在将分式方程变形为整式方程时，方程两边同乘以一个含未知数的整式，并约去了分母，有时可能产生不适合原分式方程的解（或根），这种根通常称为增根. 因此，在解分式方程时必须进行检验. 那么，可能产生“增根”的原因在哪里呢？ 探究分式方程的增根原因 探究分式方程的增根原因 对于原分式方程的解来说，必须要求使方程中各分式的分母的值均不为零，但变形后得到的整式方程则没有这个要求.如果所得整式方程的某个解，恰好使原分式方程中至少有一个分式的分母的值为零，也就是说使变形时所乘的整式（各分式的最简公分母）的值为零，它就不适合原方程，即是原分式方程的增根. 探究分式方程的验根方法 验根的方法