林中乐队课件教学课件.ppt

* 鸫鸟 * 甲虫 * 母鹿 * 猫头鹰 维塔利.比安基 打盹 婉转 鸫鸟 蚱蜢 沙雉 鼓槌 锯齿 喧嚣 兜风 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 腾身 竟然 清脆 奏乐 猫头鹰 冲入云霄 异想天开 吱吱嘎嘎 不折不扣 咕噜咕噜 扑噜扑噜 嘎吱嘎吱 自由朗读课文 要求：字字清楚 又快又准 从文中找出课文是围绕哪一句话写的。 课文围绕哪一句话来写的？用横线画出来。 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐；各有各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着，啭啼着。孩子们都觉奇怪：它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉：它唱一阵，打个盹，醒来再唱第二阵；半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。 从哪些词看出感受到“鸟是没工夫睡觉的 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。 第一类：乐器的角度 第二类：声音名称的角度 第三类：拟声的角度 默读课文第二自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征？ 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 鸫鸟 莺 燕雀 歌声婉转，用清脆、纯净的声音唱着 甲虫 甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴 啄木鸟打着鼓 黄鸟尖声尖气地吹着笛子 母鹿咳嗽着 狼嗥叫着 猫头鹰哼哼着 蜜蜂嗡嗡地响着 青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。 找出文中的象声词 一、什么是象声词？ 象声词，又叫拟声词。是摹仿自然声音构成的词。 二、有哪些象声词？ 吱吱 嗡嗡 呱呱 吱吱嘎嘎 嘎吱嘎吱 哼哼 咕噜咕噜 呱呱呱 扑噜扑噜 咩咩 同桌齐读课文第三四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，合作完成下列表格。 * 鸫鸟 * 甲虫 * 母鹿 * 猫头鹰