2018中考生物（济宁）复习（课件）：七年级上册 第一单元 第一章.pptVIP

* 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 知识点一 生物的基本特征 含羞草受到刺激后合拢叶片 生物能对 _________作出反应 人体内部分废物随尿液、汗液排 出；植物落叶能带走一部分废物 生物能排出身体内产生的 _________ 鲸鱼浮出水面呼吸 生物能进行______ 松鼠摄取食物 生物的生活需要______ 生命现象(举例) 生物的基本特征 营养 呼吸 代谢废物 外界刺激 母狗产仔，各不相同 生物具有_______现象 种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有_______现象 动植物都是由细胞构成的 除_______外，生物都是由______ 构成的 猫养育后代 生物能______ 豌豆幼苗不断长大 生物能 _____ 生命现象(举例) 生物的基本特征 生长 繁殖 病毒 细胞 遗传 变异 讲：Ⅰ.能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有一些基本的特征，如生活需要营养、能进行呼吸等。例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。 Ⅱ.病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。 练：链接实战演练模拟预测T3 知识点二 生物的生活环境 1.生物圈。 (1)概念：地球上所有的_______与其生存_______的总和。 (2)范围：海平面上、下各10千米左右的范围，包括_____ ___的底部、_______的大部和岩石圈的表面。 (3)为生物提供生存的基本条件，如___________、阳光、 空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 生物 环境 大气 圈 水圈 营养物质 2.栖息地。 (1)概念：生物圈内生物生存、居住的场所称为_________。 (2)威胁生物生存的关键因素： ___________________。 栖息地 栖息地的破坏或丧失 知识点三 生物学的探究方法 1.巴斯德实验。 (1)实验过程：将煮沸的A、B两个瓶内的肉汤放凉，3天 后，A烧瓶里的肉汤中出现了微生物，肉汤 _________； B曲颈瓶里没有变化。 (2)实验结果：把B曲颈瓶的长颈打断，使瓶口竖直接触 空气，不久，肉汤也 _________。 (3)实验结论：使肉汤变质的微生物来自于_______。 (4)反思：在此实验中，设置A瓶的作用是 _______。 浑浊变质 浑浊变质 空气 作对照 2.探究的基本过程。 (1)科学探究的六大环节：提出问题→ _________→制订 计划→__________ →得出结论→ _________。 (2)在科学实验中，往往需要设计_______实验，并控制 变量，使变量______ 。 3.探究的常用方法：_________、 _______、 _______、 _________等。 作出假设 实施计划 表达交流 对照 唯一 观察法 实验法 测量法 调查法 注意：能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事 实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究 计划，则是探究成功的关键。 知识点四 显微镜的构造和使用 1.认识显微镜的构造和作用。 (1)放大物像的是[ ] _____和[ ]_______。 (2)调换物镜的是[ ]_________。 (3)调节光线强弱的是[ ] _______和[ ] _______。光线 强时用小光圈和平面镜；光线弱时用大光圈和凹面镜。 (4)升降镜筒的是[ ] ___________和[ ] ___________。 前者使镜筒升降的范围大，后者使镜筒升降的范围小。 A 目镜 C 物镜 B 转换器 G 遮光器 D 反光镜 E 粗准焦螺旋 F 细准焦螺旋 2.显微镜的使用方法步骤。 取镜和安放→对光→观察→整理和存放。 详见P4重点实验一 　　Ⅰ.对光过程中视野是否明亮取决于物镜、光圈是否对准通光孔以及反光镜是否对准光源。 Ⅱ.转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片时，眼睛要看物镜，以免压碎装片和损伤镜头。 考点一 生物学的探究方法 (5年5考) 常考角度?　科学探究基本方法的选择 例1(2017·济宁)我市某些学校不重视对学生用眼卫生的 科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学 生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选 用( ) A.观察法 B.测量法 C.调查法 D.实验法 C 常考角度?　对照实验变量的控制和判断 例2(2017·济宁)某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁 取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的选项是 ( ) A.蚂蚁数量 B.甜度 C.温度 D.高度 明亮或阴暗 30 ℃ 甜食 30只 明亮或阴暗 3