数学北师大版一年级下册教学设计副本.docVIP

图书馆的教学设计 大庙乡马庄小学 张芳 教学内容：北师大版一年级数学第六单元图书馆 教学目标： 1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样化。 2、进一步体会加法的意义，进一步感受数的计算与生活的密切联系。 3、培养学生细心计算的良好学习习惯。 教学重点：探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样性。 教学难点：理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。 教学准备：小棒、计数器。 教法：自主探索 学法: 合作交流 教学过程： 课前：复习20以内进位加法（“开火车”口算）。 一、创设情境，激发兴趣 （设计意图）：图书馆学生比较陌生，而我班教室前有图书角，在书架上有学生熟悉的书，因此根据我班情况设计如下情境。 ???师：我班前面的图书角增添了许多新书，看看我班图书角增添了哪些新书？。（出示课题：图书角） 二、自主探究，合作交流 （一）、观察交流，提出问题 请学生观察班级图书角，根据图书信息提出数学问题，请学生先在小组中讨论。在小组中讨论完后，再在自己的本子中，写出所提的问题，不会写的字用拼音代替。 学生可能提出：（1）《汪汪乐园》和《海底世界》一共多少本？ （2）《汪汪乐园》比《海底