新教育的基本理念与实践要求培训课件.pptVIP

(1)改变教师的行走方式 ——新教育实验的基本逻辑起点 新教育促进教师专业发展的行动是“三专”，即专业阅读、专业写作、专业发展共同体（教育在线交流）等。 “学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。”“如果教师不能充满激情地去拥抱她的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育始终有一种缺陷。” ——朱永新《新教育》 这里有两个关键词:“发展” 和 “激情” * 2018-12-16 ★专业阅读——站在大师的肩膀上前行 ●阅读是与教育家对话，是增长教育智慧的途径： 一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。教师没有阅读，就没有真正意义上的成长与发展，教师成长与发展的标志就是教师教育智慧的不断丰富。教师的教育智慧哪里来？人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。这些财富保存的载体主要就是教育的经典著作，阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。 ●阅读可以纯洁我们的心灵，丰富对教育的情感：教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育