以身立教,人师表教师职业伦理与师德70.pptVIP

以身立教，为人师表 ——教师职业伦理与师德;伦理的必要性？;伦理的根源与要素;亦高亦低的教师身份;亦高亦低的教师身份（续）;高校教师的职业关系;文化：积淀、传承与创造;续;师生关系中隐蔽的不平等;信息时代对教师的考验;带来的好处;带来的问题;当代教师职业劳动的复杂性;情绪劳动的要素、特点;教师职业特点及其特别要求;教师的行业规矩;一些列举;续;中华人民共和国高等教育法; 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（2005年） ;续;续;续;;广东省高等学校教师职业道德规范（试行）（1997年）;分析评述;对过高师德的一点争议;规范的限度;对“不能穷尽”的弥补;美德的报偿？;美德的报偿？（续）;美德报偿的思辨;社会的报偿;“保险公司”的良性运行;泰戈尔诗选;关于师德的一些思考;终极理由;1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!sv)z0C3