《东大-高职教师职业发展》-课件设计（公开).pptVIP

软件与信息服务外包专题座谈会 * * * * * * * 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* 《录音技术》聂明 nieming@ * 南京信息职业技术学院 025* * 2013江苏省高职教师暑假培训 2013江苏省高职教师暑假培训 2013江苏省高职教师暑假培训 聂 明 高职教师的职业发展 --校企合作、科技研发 1、主要内容 引 言 整合社会资源 加强校企合作 开展科技研发 提升教师水平 讨论 个人的核心价值观？ 个人的核心竞争力？ 90年硕士研究生毕业留校任教，96年上海交通大学CAD与软件结构博士毕业，98年南京航空航天大学博士后出站 08年任IT企业技术总监、专业培训师，组织参加过多项软件产品研发，是Microsoft、SUN、 Cisco、Motorola等多家国际原厂商的认证培训师，有20余门课程、5000多小时的高端IT培训授课经验和600多小时的受培训经历。 06年任南信院计算机与软件学院院长、教授，计算机学科带头人 工信部高职计算机行指委委员 江苏省计算机学会、软件行业协会理事 江苏省信息技术职业教育专委会常务副主任…… 江苏省“333工程”中青年学术带头人、江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象。 2、自我简介 引 言 行业资源：学会、协会、论坛、… 技术资源：源厂商、科研院所、高校、… 企业资源：典型企业、关系企业、… 项目资源：横向、纵向项目、… 政府资源：基地、平台、计划、… …… 1、社会资源的种类 整合社会资源 社会资源是教师职业成长、发展的基石！ 提升自身的综合素质、业务水平与行业影响力 做好本职工作，在本单位建立一定的影响力 分出一部分精力，走出学校、接触社会 社会资源是长时间整合、逐步积累起来的 职教教师要有几家关系紧密的典型行业企业 要先参加项目（横向、纵向）， 积累能力和水平， 争取早日能独立主持。 政府资源要单位共同争取 2、如何整合社会资源 整合社会资源 政府资源 政策 项目 经费 … 江苏省软件外包实用人才实训平台 江苏省软件产业人才培训基地 南京市软件人才培训基地 江苏省无线网络软件技术研发中心 国家骨干高职院重点建设专业-软件技术 …… 2、如何整合社会资源 整合社会资源 教师的教学、科研水平显著提高 人才培养目标与企业实际需求得到结合 学生实习就业质量得到提高 “三位一体”发展战略的得到落实 办学条件改善、收入提高 社会影响力得到提升 …… 3、社会资源的作用 整合社会资源 1、校企合作模式与作用 企业定制培养 企业顶岗实习 教师企业实践 联合软件研发 混编师资团队 体制、机制创新 …… 二. 加强校企合作 校企合作是职教 发展的必由之路 校企合作的体制机制创新是国家示范-骨干高职院建设的首要任务！ 校企混编师资团队 校企联办企业 双主体办学 …… 1、校企合作模式与作用 二. 加强校企合作 科研、培训、校企合作快速推进 伯俊江苏分公司落户分院 煤矿项目 智达康联合软件研发中心 科技厅项目 AO史密斯 专接本培训项目 江苏省无线网络软件工程研发中心 筹建“江苏南信大数据科技有限公司”中 …… 二. 加强校企合作 2、校企合作实践 教师企业生产实践 校企联合项目研发、课程开发 纵向科研课题申请、合作参与 科技、教改等论文 专著、教材编写 专项技术研究、开发 …… 三.开展科技研发 1、高职教师科研的内涵 团队协作， 容易出成果 要培养核心技术人员 长时间积累 先期投入 高职的分院（系部）要形成合力 …… 三.开展科技研发 2、高职教师科研工作的推进 教师职业、职称发展的需求 教师教学水平提升的需求 创造经济和社会效益的需求 …… 三.开展科技研发 3、高职教师科研的作用 教学、科研水平 学历、职称水平 理论、实践水平 智商、情商水平 经历、机遇水平 敬业、专注水平 能力、素养水平 …… 四. 提升教师水平 1、高职教师水平的衡量角度 原始驱动力 课堂、书本获得理论 试验、案例、任务获得动手能力 项目、协作综合应用知识和能力 交流、互动、改进 融合、升华 2、职业能力养成模型 四. 提升教师水平 学习思考力 有知识技术 调控情绪 文明礼让 自信激情 应对挫折 耐力韧性 专注乐观 3、历练3Q 智商IQ 情商E