数学北师大版一年级下册数一数教案.docVIP

数一数 一、教学目标： 1、借助小棒和小方块等模型展开数数活动，进一步认识100以内的数，感知100的意义。 2、通过数小棒的操作活动，认识计数单位“百”进一步体会计数单位“一”“十”“百” 二、教学重点： 通过数小棒的操作活动，认识计数单位“百”进 一步体会计数单位“一”“十”“百” 三、教学难点： 认识计数单位“百”进一步体会计数单位“一” “十”“百” 四、教学关键： 操作活动中让学生明白满十进一的道理 五、教学准备： 小棒 小方块 六、教学过程： （一）、导入新课 1同学们，昨天我们会数100个花生了，那么请大家回忆一下，我们是怎么数到90个花生的。 2请同学们数一数，摆一摆 看一看怎么数容易看出结果？ 3出示情景图----接着往后数 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 师：下面我们就一起来数一数，再数几个就是100 、数一数，认一认 1、从90数到100 10个10个数到100 师：10个10师100 2、数一数有多少个小方块 小组活动，动手数出100个小方块 引导：怎么数简便就怎么数 、圈一圈，数一数 书P24 1同学们自己动手圈，然后数。 师：我们该怎么圈，才能让数数简便呢？ 生动手操作 第一幅图，有4个一捆，5个一根，一共45根。 第二幅图，有3条零7块，共37块 （四）、练一练 引导