数学北师大版一年级下册数学好玩 分扣子 教学设计说课课件.pptVIP

北师大版 一年级下册 第五单元 数学好玩 《分扣子》 一、说教材 本节课是综合实践活动，是在学生初步学习了分类和比较的知识之后安排的，既是对前面所学知识的巩固和综合运用，又是以后学习简单统计的基础。教材设计了“议一议，做一做，想一想”的过程，引导学生选择不同的标准给扣子分类。在分扣子的活动中积累分类的经验，培养初步的观察、比较、分析能力。 二、说教学目标 1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，不同的分类标准下结果可能不同。 2、经过实践操作，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力及整理数据的能力。 3、获得初步的数学经验，学会全面合理评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。 三、说教学重点和难点 本节课的重点在于引导学生按照不同的标准进行分类，并在活动中体验分类标准不同，结果就不同。 难点是让学生理解分类方法的多样性，体会分类的方法不同，最终分类的结果是一样的。 四、说教法和学法 由于一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃。因此本节课在教法、学法上突出了以下特点： 1.联系实际，从生活中学 在我们生活中,到处充满着数学。本节课我重点把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的生活经验，激发他们学习的兴趣，为实施创新教育打下良好的基础。 2.参与合作，在交