数学北师大版一年级下册苏教版一年级下册认识图形.docxVIP

苏教版一年级下册第二单元：认识图形册（第1课时） 《认识长方形、正方形和圆》 学情分析：学生在上册已经直观地认识了长方体、正方体和圆柱，教材以这些为起点，安排学生用积木来看一看、画一画，从物体上“分离”出面，研究面的形状，形成长方形、正方形、三角形和圆的表象。根据这些面画出图形，给出名称，引出长方形、正方形、三角形和圆，其中蕴含了面与体的的关系，使学生在整体上直观认识平面图形。这样安排，符合低年级学生的特点，有利于他们主动地认识平面图形。 教学内容：一年级下册第16-18页。教学目标：1、通过观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆；知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步体会这些图形在日常生活中的应用。2、在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。教学重、难点：??? 让学生经历描、分、找、围、画和玩的学习活动，引导学生从物体表面抽象出平面图形。教学工具：???多媒体、图片、教学积木教学过程一、搭一搭，画一画?1、出示情境图，谈话：小朋友，你们喜爱搭积木吗？今天每组同学 都准备了一些积木，我们一起来搭一搭，好吗？请每组的同学一起搭一搭，搭好后互相说一说：你们用了哪些形状的积木？?学生分组活动。?全班交流：每组汇报用了哪些形状的积木。（教师