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福楼拜家的星期天;学习目标:
1、掌握本文的字词。
2、理清文章脉络，把握文章内容。
3、学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。;;鉴赏 白皙
捋着 荒谬
迸发 头颅
活跃 脚踝
轮廓 滑稽
义愤填膺 屠格涅夫
一拍即合 莫泊桑 ;根据课文预习整体感知：;1、故事发生的时间、地点。;2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语）;;;;;3、请简要的概括课文的内容。;4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？;他们分别是
？;他们分别是
？;我们根据什么认出了他们？;分小组讨论：;福楼拜;;屠格涅夫;;都德;;左拉;;福楼拜;为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢? ;抓住了四位作家不同的特 点，从肖像、语言、行动等方面进行了细致的描写;;;;;小结; 时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。; 仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。; 的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。
他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕，很细心地听大家讲。; 用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……
……他手势生动、举止活跃，具有一切南方人的特征。;作 业
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