2018年中考物理苏科版全国版复习方案（课件）：第9课时　力和运动.pptVIP

[解析] 足球停下来，是因为受到地面摩擦阻力的作用，不需要力来维持物体的运动，故A错误、B正确；惯性只与质量有关，与速度无关，故C错误；足球速度减小，运动状态发生改变，一定是受到非平衡力的作用，故D错误． 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 变式2　[2017?无锡] 射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行．小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；②弓弦的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性仍能继续飞行；④在空中飞行的箭若突然不受任何力的作用，将处于静止状态．其中说法正确的是(　　) A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④都正确 C [解析] 弓弦对箭施加的力，将箭射出，由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故①正确；弓弦的弹性势能使箭前进，转化为箭的动能，故②正确；离开弓弦后，箭不受弹力作用，但由于惯性仍能继续飞行一段距离，故③正确；在空中飞行的箭若突然不受任何力的作用，将保持匀速直线运动状态，故④错误． 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 变式3　[2016?淮安] 用下列方法制作如图9－7所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的__________． 　图9－7 右 空气 运动状态 [解析] 把封口的夹子松开，气球内的气体向左喷射，对空气有向左的力的作用，由于物体间力的作用是相互的，空气对气球也有一个向右的力的作用，因而气球向右运动． 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 突破1 探究二力平衡的条件 命题点 ①选择小车，而不选择木块的原因(减小摩擦力对实验造成的影响)； ②实验中，选用较轻卡片的目的(可忽略卡片的重力对实验的影响)； ③选择静止作为研究状态(匀速直线运动状态不好控制)； ④定滑轮的作用(减小摩擦力，改变力的方向)； ⑤实验方法：控制变量法； ⑥实验改进 实验装置 实验设计 实验装置如图甲所示，实验中通过改变砝码的________来探究二力的大小关系；通过观察扭转小车松手后的状态，来探究二力是否在________________ 数量 同一直线上 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 实验结论 　作用在同一个物体上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在______________，这两个力就彼此平衡，可巧记为“同物、等大、反向、共线”的八字口诀 相等 相反 同一直线上 第9课时┃ 力和运动 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 例1 在“探究二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如 图9－8所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是_______________________________________。 图9－8 用小车做实验可减小摩擦力对实验的影响 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 (2)当物体处于静止状态或_____________状态时我们认为它处于平衡状态，在本实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是_____________________________________________。 (3)乙组同学在线的两端挂上托盘并放上砝码，通过调整___________来改变拉力的大小，当左、右盘内放的砝码数量不等时，小车会_____，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，说明平衡的两个力要满足：①_________；②_________。竖直方向上，小车受到重力和________力的作用，这两个力是________。 静止状态比匀速直线运动状态更容易控制和观察 砝码的数量 运动 大小相等 方向相反 平衡力 支持 匀速直线运动 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 (4)当小车平衡时，乙组同学用手将小车扭转一个角度，松手后小车______(选填“能”或“不能”)平衡，观察到小车会发生_______，恢复到原来位置后处于静止状态，设计这个步骤的目的是探究：____________________________________。 不能 扭转 平衡的两个力是否作用在同一条直线上 考点聚焦 考向探究 第9课时┃ 力和运动 【实验拓展】 结合上例探究以