3.3解一元一次方程（二)教学案.docVIP

WORD 格式 整理 PAGE 学习 参考 资料 分享 3.3解一元一次方程（二） ——去括号与去分母 红河一中 刘慧玉 [教学目标] 知识目标：学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤。 情感目标：通过创设新情境，引入新问题，激发学生的求知欲。 能力目标：通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。 德育目标：通过教学，对学生进行事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点的教育。 [教学重点] 去分母解一元一次方程，掌握一元一次方程解法的一般步骤。 [教学难点] 用去分母的方法解一元一次方程。 [教学过程] 一、创设情境，引入新课 问题 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书。这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元1700年左右写成,至今已有三千七百多年。这部书中记载有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题: 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。 二、合作探究，学习新知 设这个数为x，据题意得 两边都乘以42，得 合并同类项，得 系数化为1，得 为了更全面的讨论问题，再来看下面的问题： 解方程 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为１，得 （让学生总结解一元一次方程的一