正常发入育规律.pptVIP

2、记忆发育 记忆的3个不同系统：感觉、短时记忆和长时记忆。 记忆的两种形式：再认和回忆 运动性记忆（出现最早，生后1月） 情绪性记忆（出生后的前6个月） 形象记忆（2岁） 词语记忆 记忆的发生：胎儿8个月听觉记忆 记忆的发展：①新生儿末期已具备特定的长时记忆能力②3个月的婴儿对操作条件反射的记忆能维持4周。 3、学习的发育 婴儿的学习是从低级到高级、由简单到复杂的过程，分为3个不同层次 习惯化 经典或工具性条件反射 言语的掌握、概念的学习等各种复杂类型的学习 学习的发生：胎儿末期 学习的发展 4、思维的发育 幼儿的思维发育过程是有层次、有规律的，呈现出一般趋势。 直觉行动：2-3岁 具体形象：4-7岁 抽象逻辑思维：7岁之后 六、心理社会功能发育 包括心理过程和个性心理。心理过程发育包括3个过程： ①认知过程②情绪和情感过程 ③意志过程 认知的发育：注意、记忆、思维（第五章） 情感和情绪的发育（表1-3-9） 个性的发育：自我意识、能力、气质及性格 幼儿期是个性开始形成的时期 社会功能发育 自我意识的发展阶段 对身体的自我感觉（1岁） 对自我同一性的意识（2岁） 对自我尊重的意识（3岁） 对自我扩展的意识（4岁） 自我意象的形成（4-6岁） 理性运用思考的自我形成（6-12岁） 追求自我的形成（12岁至青春期） 作为理解自我的形成（成年） 思考题 1、视觉发育的关键期被认为生后