人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学（共24张PPT）.pptVIP

《生活与哲学》知识结构 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （第二、三单元) 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 0. 历史唯物主义 （第四单元) 社会历史观 11. 价值观 12. 人生观 12. 《生活智慧与时代精神》逻辑框架梳理 哲学的含义 哲学与生活的关系 哲学与具体科学的关系 哲学的基本问题 思维和存在的关系 唯心与唯物主义 哲学的力量 在社会发展中的作用 马哲的地位和作用 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 自主学习 1.哲学是如何产生的? 2.哲学的本义是什么? 3.真正的哲学的作用? 4.哲学的任务是什么? 考点：侧重考查哲学的起源以及哲学的作用学习中要注意加强对这二者的理解和区分。 哲学与我们的生活密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习工作和生活。表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。 考虑身高因素 男女生尽量分开 性格搭配 定期轮换 特殊情况考虑 一切从实际出发 坚持联系的观点 坚持运动发展的观点 具体问题具体分析 一、哲学就在我们身边 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 揠苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。 事物是一分为二的，具有两重性。 1、哲学本义： 是爱智慧或追求智慧。 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”——马克思 一 初见哲学 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 注意：并非所有的哲学都是正确的 考虑身高因素 男女生尽量分开 性格搭配 定期轮换 特殊情况考虑 为什么大家能够提出这么多充满哲学智慧的建议？ 一切从实际出发 坚持联系的观点 坚持运动发展的观点 具体问题具体分析 二 分析哲学之起源 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 二 分析哲学之起源 客观世界 主观世界— 自然界 人类社会 人的思维和意识 世界 是否参与实践就能一定能帮助自己获得哲学智慧呢？ 人类的两项基本活动： 　一是认识世界；二是改造世界。 认识世界 改造世界 生产实践 科学实验 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践,在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考界 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 二 分析哲学之起源 平时所遇到的具体事情， 并对这件事所进行深度思考 二 分析哲学之起源 柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。” 亚里士多德：“思维是从疑问和惊奇开始的。” 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践,在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考界 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学是指导人们生活的更好艺术 知识总结： 哲学起源 3、哲学与我们生活密切相关，总是自觉或不自觉地 影响着我们的学习、工作和生活。 2、哲学的意义： 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导。 真正的哲学可以 A.正确看待自然、社会、人生 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会进步和个人发展，集体利益与个人利益，进与退，得与失，名与利 3、哲学的任务： 指导人们正确认识世界和改造世界 4、哲学与实践的关系： 哲学产生于人类实践活动，并指导人类的实践活动 （两个正确看待、三个正确对待） 三 重视哲学之作用