人教版七年级体育与健康《足球脚内侧踢球》教学设计.docVIP

七年级“足球脚内侧踢球”教学设计 一、 指导思想 本节课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》 水平四的精神，构建“以学生为主体”的教学模式，关注个体差异与不 同需求，注重激发学生学习兴趣，采用富有吸引力的教学手段，注重学 生对足球传接基本技术的掌握和运用，教师在教学中重视学生的主体地 位，运用多种简单有效的练习、游戏等方式，让学生在愉快和谐的教学 氛围中进行学习。本次课特别强调学生“动起来”和同学间的合作练习 树立信心，在掌握技术动作的同时努力提高学生的集体荣誉感和团队协 作能力，使每个学生学有所得。 二、 教材分析 本节课是七年级下册足球脚内侧踢球技术，全教材是三节课，本节课 是第一节新授课。足球运动是一项趣味性、竞技性较强的运动项目，它 对体能、技能以及团队意识要求较高，是开展最广泛、影响最大的体育 运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。踢球是足球运动的主要特征， 是足球就是中最重要的?项技术，是整体技战术的体现，对培养学生积 极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和闭结协作的优良品质都有 重要的价值. 三、学情分析 本次新授课对象为七年级学生。他们活泼好动并已经具备一定的独 立思考和概括能力，虽然足球可能也是他们喜爱的运动项目，对足球基 本技术的掌握上存在着较大的差异，有的同学在实践中较注重射门的结 果而忽视了传接球这一基础技术的重要性，有的同学甚至从未接触过