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规范性公文写作 教学内容 第一类 假 定 在何种条件下，出现何种情况时适用该文件。 第二类 处 理 对允许、禁止或要求作为和不作为的规定，属于文件主体部分。 第三类 奖 惩 对违反文件规定的行为施以处分、处罚，对认真遵从规定者给予奖励的具体办法等。 例文1 国家行政机关公文处理办法 三、规范性公文写作方法 1.规范性公文基本内容的表达 （1）规范性公文的表述单位 多以条文形式表达，每条还可下分为款、项、目等层次。 章、节、条的序号用中文数字依次表述，款不编写序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。其中条码以一文件为单位排大流水号，其他则均以上一层次为单位排小流水号。 条文较多时，可设章，章还可再分节 在分章表述的时候，每章至少应当有两条。条没有题目，写完“第×条”后，不能紧接着列出一个词组，而必须列出一个完整的句子。在书写印刷格式方面， “第×条”后空一格再写具体内容。 （2）规范性公文条文的排序 归类准确 层次分明 井然有序 制定目的、制定依据、适用范围、有关定义以及具体规范中带有普遍性、共同性、原则性内容的条文大都依次排在文件的首部，一般统称为“总则”部分，若分章表述时，总则即为第一章。 表达具体规范各分项内容的条文接在“总则”之后，按事物间的逻辑关系分类集中编排。若