活出生命的精彩(课件课本).ppt

“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。” 时传祥出生在山东一个贫苦农民家庭，他14岁逃荒流落到北京一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，受到了党和人民的高度赞扬，1955年，他被评为清洁工人先进生产者，1956年6月加入中国共产党。1958年被邀请担任北京市政协委员。1959年被选为全国劳动模范。 不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 “身边的故事” 2016年11月28日早上，河南省驻马店市一2岁女童头被卡在2楼防盗窗上，身体悬在半空中，孩子的哭声惊动了正在对面工地上干活的农民工。5位农民工翻过两堵近3米高的围墙，搭成人梯将小女孩托举，直到孩子被救，这几名农民工被市民亲切地称为“托举哥”，其感人事迹在寒冷冬日里传递着阵阵温暖。 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③书写自己的生命价值 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 罗阳 想一想：他们是如何在平凡中创造伟大的呢？ 《好人就在身边》 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 吴菊萍 张丽莉 吴斌 高铁成 5、如何在平凡中创造伟大？ ?拒绝贫乏，充盈生命。 ?拒绝冷漠，关切他人。 ?在平凡中创造伟大。 6、怎样活出生命的精彩？ 怎样让生命充盈起来？ 生命怎样相互关切？ 如何在平凡中创造伟大？ 通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来。 听老人话人生 请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁……一路走来的人生故事。 拓展延伸: 1、（单选）生命是一个逐渐丰富的过程，下列不能让我们的生命充盈起来的做法是( ) A、热爱学习，培养自己的创新能力 B、积极实践，在探索中扩展生活的阅历 C、积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值 D、封闭自己，不与外界交往 D 2、（多选）武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( ) A、他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感 B、人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖 C、他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概 D、他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会 ABD 3、请你辨析: 活得越久，生命越伟大。 4、下面我们来看几个不同的18岁的生命：18岁,湖南邵东高三学生小龙残忍杀害了自己的班主任,起因只是嫌班主任不让他用手机看网络小说；18岁，山东泰安的小小发明家刘小受邀参加纪念抗战胜利70周年大阅兵；18岁，湖南的谭艳芳早已扛起一个家庭的重担,一边上学，一边照顾重病的爸爸妈妈；18岁，消防官兵袁海为扑救天津滨海大火，献出了自己年轻的生命。 (1)上述材料说明了哪些道理? (2)你打算怎样度过自己的18岁? 点拨: (1)①每个人的生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 ②有的人缺乏生活目标，自我封闭，漠视生命，走上了违法犯罪的道路。 ③有的人热爱学习，乐于创新，主动承担对自己、对家庭、对国家和社会的责任让，生命充满色彩与活力。 (2)生命是一个逐渐丰富的过程。我要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。让生命得到滋养，一点点充盈起来。(言之有理即可) 5、2016年2月14日，屠呦呦被评为“感动中国”年度人物。2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔奖。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世40多年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 (1)屠呦呦为什么被评为“感动中国”年度人物? (2)日常生活中,你准备怎样向她学习? 点拨: (1)因为她运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，让超过600万人逃离疟疾的魔掌，她的贡献和精神影响和激励着每一个人。 (2)为生活而努力，认真学习；面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己微薄的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值