湖北武汉为明高级中学高中政治必修一人教版：2.2 价格变动的影响 教学设计 .docVIP

政治 学科课时教学设计 课题名称 价格变动的影响 授课时间 2017.9. 教师姓名 学生年级 高一 课时编号 6 课程标准描述 价格变动对生活的影响，对生产的影响；互替偏、互补品。 考试大纲描述 懂的商品价格与商品需求量之间的一般规律；指导不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；了解替代品与互补品的含义；理解商品价格变动对生产经营的影响。 教材内容分析 教材含对生活消费的影响和对生产经营的影响两部分。 学情分析 通过上节课的学习，学生已经能意识到价格的变动对生活消费和供给会产生一定程度的影响，本节课着重在于梳理知识体系。 学习目标 懂的商品价格与商品需求量之间的一般规律；指导不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；了解替代品与互补品的含义；理解商品价格变动对生产经营的影响。 2.本节课的教学,着重培养同学们分析问题的能力,使同学们具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高其参与经济生活的能力和水平。 重点 价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响。 难点 价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响。 评价任务 对应学习目标，针对性的学习任务（可选项） 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 视频导入 看视频谈想法 吸引学生的兴趣，感性认识物价变化的影响 思 教师在黑板上板书这节课的框架图 学生思考导学案上的问题 培养学生独立思考的能力，也能帮助学生深入思考，发现问题。 议 教师深入学生，了解学生预习的效果及讨论的困惑 各小组起立展开讨论 在讨论中相互帮助，相互质疑，相互提高 展 各小组展示自己的成果 增强学生自信，既展示自己的优秀成果，也能反映相应的问题。 评 教师对每组的回答进行针对性点评，既肯定合理，也质疑解析存在的问题。引导学生相互质疑，相互解析，共同解决问题 学生可提问 学生在质疑中加深对相关知识的理解。 检 选择题 学生思考并回答 检测并巩固这节课所学的知识。 堂测设计 1.“大米涨价了,也得买”“金价涨了,以后再买金项链吧”。这些经济现象我们都感受过,这里包含的经济学道理是(　　) ①价格变动会引起需求量的变化　②价格变动对生活必需品影响小　 ③价格对高档耐用品影响较大　 ④价格变动对各种商品需求量影响是相同 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.火车票价格上涨会引起飞机客运量的增加,因为对于消费者来说,火车和飞机(　　) A.用途没有差别B.属于互补商品C.两种运输方式趋向D.互为替代商品 3.汽车销量的增加会导致汽油需求量的增大,反过来,油价的上涨又会使买车一族变得十分谨慎。因为汽油和汽车(　　) A.是互补商品 B.功能趋同 C.互为替代品 D.是高档耐用品 板书设计 教学反思 检查结果及修改意见：合格[ ] 不合格[ ] 组长（签字）： 检查日期： 年 月 日