四上第一讲——物是我们的朋友.pptVIP

冠毛犬 再来读一读 有一次，我在它前面放了一小块肉，它一看见，吓得缩回了头。过了一会儿，它看看四周没有什么动静，便又伸出头，对着肉看来看去，似乎在看我给它的是什么东西。慢慢的，它的胆子大了起来，对准肉猛咬一口，然后叼着肉躲到角落里，津津有味地吃了起来。 一天，我喂小绿龟吃小鱼苗，我刚把小鱼苗放进鱼缸，它就飞快地冲上来，一下把小鱼苗抢走。它吃小鱼时总是先用前爪把小鱼苗撕碎，再一点一点地用嘴吃掉，慢慢地嚼。这时你会听见一种咔咔的声音，好像它在品尝美味佳肴似的。 小乌龟 小绿龟 头脑风暴一：梦想中的大餐 我是怎么吃东西的呢？ 对比一下，两只乌龟吃东西时有什么不同？ 头脑风暴二：模拟中的大餐 谁来学学我？ 乌龟趣事 如何把小乌龟写下来呢？ 绘静态外貌 第一步 讲动态故事 第二步 表感情 第三步 唐老师：该用的地方一定要用 动物是朋友——写作内容 观察要抓特点——教学重点 趣味活动——导入——一句一句出，让学生明白什么是特点。（激发兴趣+表现重点）重点内容要花大力气。 观察小乌龟填表：作业？预习？ 按照教材走，按照教材教 第一篇小乌龟：抓重点讲（首尾），明确什么是重点。 活动二：怎么样抓特点？怎么把特点写出来？怎么表达？为后面的写做准备。三四年级以段的训练为主。三年级牛刀小试：关注孩子起点程度，以说代写，说一段话——写几句话。四年级大展身手：写一段话——完成一篇文章。