10五四舒畅爱国运动岳麓版.pptVIP

青岛五四广场;;一战前后中国民族资本主义比较; 无产阶级队伍壮大;;陈独秀;《新青年》;; 北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化;;日置益;“二十一条”;; 问题：十月革命是一次什么样的革命？;;问题：1.巴黎和会是怎样的一次会议？ ;3.中国人对巴黎和会寄予了哪些期望呢？;中国代表团提出的七项条件：; 4. 结果怎样呢？;林长民;5.为什么会出现这样的结果呢？;谢绍敏;1919年5月4日五四运动爆发，北京各校学生3000余人汇集天安门广场;;;五四运动口号;陆宗舆;章宗祥;曹汝霖;火烧赵家楼;;邵力子;何葆仁;地点：北京 上海 全国 主力军：学生 工人 参加阶级：学生 工人 小资产阶级 资产阶级 斗争方式：游行示威 “三罢” ;三罢斗争;总结：;问题： ; 1. 北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务; 2. 中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。; 3.北洋政府释放了被捕的学生 ;问题： ; 五四运动的爱国主义精神怎样体现？;问题：五四运动还体现了那些精神呢？;; 追求真理、勇于解放（进步）;五四精神;历史意义;新旧民主主义革命比较;升华探究;第16课 五四爱国运动 基础导学 知识梳理 一、“二十一条”与巴黎和会 1.“二十一条” （1）背景：一战爆发后， 列强无暇东顾， 趁机加快侵华步伐。 （2）时间：1915年，日本驻华公使日置益向 政府递交。 （3）目的：使中国沦为日本的 。;2.巴黎和会 （1）一战结束后，战胜国在 召开和会。 （2）中国希望改变在国际上的屈辱地位。 （3）欧美列强决定将 在 的一切权益转 让给日本。;二、“外争国权，内惩国贼” 1.爆发：1919年5月4日， 学生游行示威。 2.高潮： 作为独立的政治力量登上历史 舞台，运动中心由北京转到 。;3.结果 （1）北京政府罢免 、章宗祥、 的职务。 （2）中国代表拒绝在《 》上签字。 三、五四精神 1.爱国主义精神 （1）它是一次伟大的 爱国运动。;（2）体现出强烈的 和 。 （3）它是中国从旧民主主义革命发展到 的转折点。;课时作业 基础达标 1.“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”在中国历 史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发 了。人民闻风而动，走在运动最前列的是 （ ） A.爱国商人 B.工人阶级 C.爱国学生 D.广大农民 解析 五四运动爆发时，北京青年学生首先进 行罢课斗争，因此走在最前列的是爱国学生。;2.下图是1919年5月初出现的一面爱国学生宣传 演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不 包括 ( ) A.废除二十一条 B.归还青岛主权 C.反对帝制 D.惩办卖国贼 解析 本题主要考查学生的知识再现能力。本 题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过 题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再 结合五四运动的主要内容可知C项并非当时所 提倡的主要话题。;3.五四运动较之辛亥革命具有更广泛的群众基 础，主要是因为 （ ） A.中国人民民族意识的觉醒 B.无产阶级登上历史舞台 C.马克思主义在中国传播 D.先进知识分子的推动 解析 考查学生理解分析问题能力。巴黎和会 上中国外交失败，使中国人民民族意识觉醒， 广大人民群众纷纷参加这场反帝反封建的爱国 运动，使得群众基础更广泛。;4.最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口 号是 （ ） A.“废除二十一条” B.“拒绝在和约上签字” C.“还我青岛” D.“外争国权，内惩国贼”;解析 从图片中拳头上的“劳动”“学”“商” 和三个狼狈不堪的人物身上的“曹”“陆”“章” 等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运 动，这是一场反帝反封建的群众爱国运动。“外 争国权，内惩国贼”既提出了反帝要求，又提出 了反封建的要求。