人教版八年级思想品德610课知识点.docVIP

第六课终身受益的权利 1、 教育的含义：P58 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、 经验为手段，培养人的社会活动。 2、 教育的作用：P58—60 教育对个人成长的作用：P59、60 它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。①一方面，教育 是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之 见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的 必要前提。②另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己， 从而幵辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。③教冇能为人们 未来的幸福生活奠基，对于个人一生的成败至为关键，知识改变命 运。 教育对人类文化的作用：P58 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未 来的中介。 教育对国家民族的作用:P60 教育能成就一个民族、国家的未来。 3、 什么是受教育权？ P60 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及 获得受教育的物质帮助的权利。 4、 什么是义务教育？ P61 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接 受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 5、 义务教育的显著特征：P61 （1）强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）公益性， 即不收学费、杂费。（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教 育。 6、 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，应当怎样维 护？ P63 我们可以采用非诉讼或诉讼方式予以维护。（具体方法：寻求 学校老师的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求妇联、井青团组织的 帮助；寻求教育部门的帮助；寻求法律帮助等。） 7、我们为什么要珍惜受教育的机会？（为什么要履行受教育 的义务？）P64 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父 母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的 富强、社会的进步，所有我们要珍惜受教育的机会，履行受教育的 义务，为中华民族的腾飞而努力学习。 8、 我们如何履行受教育的义务？ P64 认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务 教育的义务，不得屮途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊 敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 9、 如何提高学习能力？ P65 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学 习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 11、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该怎 样做？ P66 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要①更新知识、提 升能力、学会学习；②树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉 履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放 射出绚丽夺A的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 第七课拥有财产的权利 1、 财产按归属划分为哪几类：P68 个人所有、集体所有、国家所有。 2、 公民的合法财产包括：P69 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、读书资料、 林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 3、 什么是财产所有权？ P70 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收 益、处分的权利。它包括：占冇权、使用权、收益权、处分权。 4、 我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权？ P71 公民的合法财产直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住 行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合 法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富， 具冇重要意义。因此，我国法律明确做出国家保护公民合法财产所 有权的规定。 5、 保护公民合法财产所有权的法律有：P72—73 （1） 民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要 武器。（最普遍做法）往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复 原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所冇权。 （2） 刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利 武器（最严厉，最有效做法）通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、 拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产 的所有权。 6、 当财产所有权收到侵害时，公民应该怎么办？ P74 当我们的财产所有权收到侵害时，应及时寻求法律救助，依靠 法律维护自己的合法权益。 当所有权归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉 讼，请求确认其所有权。 当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提 起诉讼，请求法院强令非法占有人返还原物、 当我们的财产受到不法侵害已经损坏或者灭失吋，应向人民 法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。 国家行政机关及其工作人员，如果违法实施行政处罚时，可 向人民法院提起诉松，要求依法撤销裁决，或予以赔偿。 7、 什么是遗产？遗产必须具备哪三个条件？ P76 遗产含义：被继承人遗留的个人的合法财产称