第四部分学前儿童科学教育活动到设计方案与组织指导.pptVIP

学前儿童科学教育（四）;;;;;;;;;;小菜园;【活动过程】　　一、参观小菜园：　　1、幼儿自由观看，触摸各种蔬菜。　　提出问题：这是什么菜？你从哪里看出来的。　　2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的…… 二、幼儿认识几种常见蔬菜及外形特点。　　1、认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。（附图片）　　2、指引幼儿观看其外形特点（长的什么样子），并触摸菜叶、果实等。（幼儿依据自己的观看，自由回答）　　3、帮忙幼儿辨认各种蔬菜，知道蔬菜的组成（有的有叶、有的有茎、杆等）　　4、比一比：各种蔬菜外形的不同。（幼儿自由讨论） ;三、沟通懂得蔬菜的养分。我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而指引幼儿认识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍爱自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。 【活动延伸】　　通过小菜园展开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有养分的菜、系列绘画活动等。 ;;;;;;;;