四年级数学下用字母表示数.pptVIP

* 苏教版四年级数学下册 1.理解并学会用字母表示数，能用含有字母的 式子表示简单的数量关系或计算公式，会根据字母所取的值口头求简单的含有字母的式子的值。 2.经历把实际问题用含有字母的式子表示简单 的数量、数量关系和计算公式的抽象过程，体会用字母表示数的简洁、便利，进一步体会数学的抽象性与概括性，发展符号感。 教学要求 摆1个三角形用3根小棒： 1×3； 摆2个三角形用小棒的根数是： 2×3； 摆3个三角形用小棒的根数是： 3×3； 摆4个三角形用小棒的根数是： 4×3； 摆a个三角形用小棒的根数是 （ ）×（ ） a 3 学校美术组有24人。 1.书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人； 2.舞蹈组比美术组多９人，舞蹈组有（24+ ）人； ３. 合唱组比美术组多　人，合唱组有（24+ ）人； χ 9 χ 学校美术组有24人。 1.书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人； 2.舞蹈组比美术组多９人，舞蹈组有（24+ ）人； ３. 合唱组比美术组多　人，合唱组有（24+ ）人； χ 9 χ 如果x=10,合唱组有多少人? 24+χ =24+10 =34 答:合唱组有34人。 学校美术组有24人。 1.书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人； 2.舞蹈组比美术组多９人，舞蹈组有（24+ ）人； ３. 合唱组比美术组多　人，